Instrukcije Hrašćina
Pronađeno 25 podučavatelja
Odaberite podučavatelja u Hrašćina. Na svakom profilu možete vidjeti njihovu razinu provjere, pročitati o njihovom iskustvu u davanju instrukcija i podučavanju te vidjeti ocjene drugih obitelji.
Datum/vrijeme: Bilo kad
Kategorije
- 19 godina
- Varaždin
- Dokument ovjeren
Trenutno sam studentica na ekonomskom fakultetu u Varaždinu. Završila sam ekonomsku srednju školu u Zaboku. Mogu istaknuti da je moje srednjoškolsko kao i akademsko znanje bilo ...
- 30 godina
- Varaždin
- Covid-19 cjepivo
Nastojim podijeliti svoje stečeno znanje na fakultetu na način da individualno pristupam učeniku i fokusiramo se na problem koji muči učenika.
- 31 godina
- Donja Šemnica
Podučavanje koje je orijentirano na potrebe učenika. U fokusu podučavanja je aktivno učenje koje potiče radoznalost i želju za učenjem novog sadržaja, što pospješuje motivaciju ...
- 25 godina
- Gornje Psarjevo
- Dokument ovjeren
Pozdrav, mlada sam, ambiciozna i kreativna, imam šarene načine učenja i pisanja zadaća te sam veoma dobra s djecom
- 31 godina
- Sekirišće
- Dokument ovjeren
Završila sam studij programiranja, a kroz obrazovanje sam se susrela s čak pet različitih grana matematike. Matematika mi je uvijek bila strast, a tijekom studija sam stekla dub...
- 25 godina
- Židovinjak
- Dokument ovjeren
Tijekom podućavanja pažljivo promatram način an koji djeca razumiju gradivo. Naglasak je na učenju sa razumijevanjem i prilagođavanju posebnosti djetata.
- 24 godina
- Varaždin
Individualni pristup potrebama svakog učenika. Prilagođavam se stadiju učenja i postepeno pratim napredak.
- 23 godina
- Marija Bistrica
- Covid-19 cjepivo
Prije početka rada s učenikom, uvijek me zanima što se uči (gradivo), ima li učenik nekih poteškoća u učenju te se prema njihovim potrebama prilagođavam načinom objašnjavanja gr...
- 54 godina
- Trnovec
- Covid-19 cjepivo
Završila sam tehnički fakultet i svakodnevno pomažem u učenju svojoj djeci osnovnoškolcima u svim predmetima.
- 25 godina
- Zagreb
- Covid-19 cjepivo
- Dokument ovjeren
Pristupam individualno i konstruktivistički. Smatram da osobu treba potaknuti da samostalno dođe do spoznaja tijekom učenja, umjesto didaktičkog 'ulijevanja u glavu'. Pri društv...